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原標題：薪火傳承續輝煌 鯤鵬展翅繪新顏——隆重慶祝桂林市第一中學80周年華誕
80年前的1937年10月26日，在南京市南郊棲霞山麓，著名文史學傢、教育傢任中敏先生創辦瞭國立漢民中學。國立漢民中學，就是現今的桂林市第一中學（以下簡稱“桂林一中”）的前身。
桂林一中創辦人任中敏先生
80年，在歷史長河中不過彈指一揮間。然而，對於一所因抗戰而生、砥礪前行的學校，卻是一段讓人難以忘懷的永久記憶。
歷八秩風雨，培英育俊，贏得滿園桃李分外艷；承千載文明，推陳出新，換取萬千棟梁譽八桂。從創立至今，桂林一中以獨特、先進的教育理念，為國傢培養瞭大批優秀的人才。現在的桂林一中，不僅擁有一流的校園環境，一流的硬件設施，還擁有一流的師資隊伍。課程改革，科技創新等教學特色，也為一中續寫著新的輝煌。歷經八十載風雨洗禮後，桂林一中繼承漢民中學的優良傳統，正站在新的歷史起點上，奮勇向前！
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一中校門
憶往昔：人傑地靈 鐘靈毓秀 蜚聲大西南
桂林一中的前身國立“漢民中學”創立之時，日寇的侵略戰火正瘋狂的撲向南京，剛建立的漢民中學被迫向西撤離。1938年3月，漢民中學定址於桂林市東郊穿山，一切從零開始，艱難起步，奮發創業。學校堅持嚴正治學，成效顯著，蜚聲大西南。1944年秋，日本侵略者的鐵蹄踐踏到桂林，漢中再次西撤到貴州榕江。抗戰勝利後，1945年11月返回穿山。桂林解放後，1950年學校更名為桂林市第一中學。
桂林一中繼承瞭漢民中學的優良傳統，師生團結，艱苦奮鬥，勤奮學習，勵精圖治，德智體美勞全面發展，在五十年代和六十年代上半期繼續創造著驕人的成績。1959年教育部長楊秀峰親臨學校視察，繼而有千人參觀的廣西體育工作現場會在校召開，更使一中名聲大震，成為桂林市乃全廣西的名校之一。
80多年來，桂林一中人傑地靈、鐘靈毓秀，以獨特先進的教育理念，為國傢、高級院校及社會培養瞭大批優秀的人才：中國工程院院士高伯龍，美國世界傳統醫學科學院士羅星照，著名物理學傢、原北京大學副校長沈克琦，中國電影界的泰鬥周傳基，著名法學傢郭道暉，科技精英、榮獲全國優秀科技成果獎及秈型雜交水稻國傢特等發明獎的武漢大學生物系教授汪向明等。
江山代有才人出。一代接一代的一中人，不斷譜寫著一中的輝煌。
中國工程院院士高伯龍
原北大副校長沈克琦
著名電影教育傢周傳基
看今朝：新校區 新起點 彰顯名校風范
時間走到2006年，桂林一中又開啟瞭新的歷史征程。這一年，學校搬遷到桂林高新開發區驂鸞路5號。
新校區，新環境，新起點。走進占地面積達80餘畝的美麗校園，你會看到綠樹成蔭，繁花似錦。作為桂林市最大的高級完全中學，桂林一中現有高、初中教學班52個，在校學生2500多人，有韓國、越南學生在校學習。
學校擁有寬敞明亮的教室、學生公寓、多媒體教室、先進的智能教學廣播系統與校園網絡，擁有達到國傢標準的物理、化學、生物實驗室及科技館，擁有標準的400米8個賽道的塑膠田徑運動場、造型新穎別致的現代化綜合體育館。2007年8月25日，一中還承辦瞭第15屆中、日、韓青少年運動會。
除瞭過硬的硬件設備，強大的師資力量，構築瞭桂林一中強大的軟實力。中學中高級職稱教師占教師總數的75%，全國優秀教師、自治區優秀教師、園丁工程A、B、C類人才、學科帶頭人、教學能手40多人，碩士研究生和在讀研究生30多人，擁有一大批各學科把關教學骨幹和一支業務精湛愛崗敬業的師資隊伍，在市屬學校當中享有聲譽。
體育館
實驗室
談辦學：薪火傳承 與時俱進 人才輩出續輝煌
桂林一中始終堅持德育為首、教學為主、育人為本的辦學理念，培養全面發展的高素質人才。全校上下勵精圖治、開拓進取，教育教學工作成績斐然，特別是近幾年中考、高考表現突出，中考成績位居全市公辦初中前列，高考成績在全市一級高中一直處於領跑地位，無數學子在此考上瞭理想的大學。一批又一批優秀學子從這裡起步，走向北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、法國佩比裡昂大學等國內外高校，繼而走向全國、邁向世界。
讓傢長們最為放心的，當屬桂林一中註重學生素質培養的傳統。桂林一中推行小班化教學，效果顯著，許多學科成績走在市屬中學前列。學校堅持“對學生的終身發展負責”的教育理念，讓每一個學生和傢長放心。學校開設科技、藝術、體育等特長班，力求讓每一個學生在校期間都能得到充分的發展。學校還專門設立瞭桂林第一中學助群獎學基金，讓品學兼優的貧困生得到資助。
頒發助群講學金
熟悉桂林一中的傢長和學子們都知道，這裡不僅是知識的搖籃，更是培養德、智、體、美、科技等各方面高素質綜合人才的搖籃。
近年來，學校榮膺全國中華傳統美德教育優秀實驗學校，自治區科技教育示范學校，自治區“愛科學月”先進集體，自治區貫徹體藝工作優秀學校，自治區語言文字規范化示范學校，自治區衛生優秀學校，桂林市教育教學質量管理先進學校，桂林市直屬學校績效評估一等獎等獎項。學校的創客、航模、舞蹈、美術、田徑等興趣小組，多次在全國、自治區、桂林市比賽中載譽歸來……為瞭培養學子們的奉獻精神，學校組織學生們開展各項志願者活動，學校因此榮獲桂林市學習雷鋒、志願服務先進集體等多項光榮稱號。
航模比賽
校園足球聯多鏡頭行車紀錄器比較賽
話特色：課程改革 科技創新 特色強校繪新顏
20世紀80年代末、90年代初，課程改革的步伐日益加快。從1999年開始，教育部正式提出要建立新的基礎課程教育體系，試行國傢課程、地方課程和學校課程的三級管理、開發體制。其中，校本課程開發是新一輪基礎教育課程改革推進過程中的一個亮點，是學校辦學理念和構建特色學校文化的重要載體。
桂林一中在廣西高中教育階段實行新課改之前率先進行校本課程開發，成立瞭以校長、書記為組長，主管副校長為副組長，科研處、教務處主任為組員的校本課程開發領導小組，學校堅定不移地致力於校本課程開發與應用，進一步打造獨具特色的學校文化，引領並促進新課程改革不斷深化發展。經過多年的實踐和探索，桂林一中成為桂林市率先使用校本課程，並在開發、應用、管理、評價等各方面形成一定模式的學校。《探究科學》、《創客教育》、《漢字文化》、《高中數學易錯知識點辨析》、《說好普通話 寫好規范字》、《趣說歷史》、《歷史上的今天》、《走近神奇的生物》、《桂林市珍稀植物辨識》、《數學與生活》……這些引人入勝的課程，已成為學校校本課程的一部分。同學們按照自己選定的課程分別進入不同的課堂學習。校本課程強調學生的興趣和經驗，從而為學生的個性化成長開辟瞭一片新的天地。
此外，桂林一中抓住新課程改革的關鍵——課堂教學改革，積極推行“問題引導下師生合作型課堂”教學模式，著力改變課堂上“教與學”的方式，以提升學校教育教學質量。
如果說新課程改革讓桂林一中走“特色強校 內涵發展”之路，逐步實現學校新的超越式發展，那麼，“科技見長”更是為桂林一中的辦學特色抹上濃墨重彩的一筆。
“全面發展，科技見長”，是桂林一中的辦學思想。全面發展，就是面向全體，關註每個學生的發展；科技見長，就是關註學生的潛能和科技創新特長的發展。“全面發展”是學校教育的基礎；“科技見長”是學校教育的特色。
作為一所歷史名校，桂林一中秉承傳統，開拓創新，註重特色辦學。2008年，學校被授予廣西科技教育示范學校，聲譽卓著。
時間回溯到2012年3月，自治區教育廳啟動開展特色普通高中試點建設工作。經過學校申報及教育廳遴選，桂林一中有幸成為自治區第一批22所特色普通高中立項建設學校之一，成為廣西“科技創新人才培養”特色普通高中立項試點建設學校。
自立項以來，學校圍繞“科技創新人才培養”特色普通高中的建設，確定瞭“面向全體學生，高起點創建，高水平教學，多學科融合”的科技特色教育發展基調，經過5年多的紮實工作，學校已取得瞭豐碩的辦學成果，形成瞭具有一定社會影響力的科技創新人才培養特色教育品牌。學校榮獲科技創新獎12項，學生榮獲各級科技創新大賽獎194項，榮獲專利14項，教師榮獲各級科技創新比賽獎6項。
科技報告會
2017年5月5日，桂林一中特色校本必修課《創客教育》在高二年級開課，上課地點定在設備齊全、裝飾一新的學校科技館創客工作室。這門課程包括3D打印技術、機器人教育、科技發明創造三個模塊。該課程突出科學知識與先進技術的融合性，更好地激發瞭學生學習和掌握科學新知識、新技能的熱情與興趣。
總之，不論是《創客教育》、《探究科學》課程的開設，還是一中學子在2016年11月舉辦的首屆廣西青少年科技運動會上取得的優異成績，無不彰顯瞭桂林一中傾力打造“科技創新培養人才”特色學校的辦學實力。
八十年，日月如梭，鬥轉星移。因為有前人的鋪墊，才有瞭今日的碩果；因為擁有堅硬的磐石，才換來80個春秋的輝煌。回望過去，一中學子志氣高昂；立足今日，一中學子意氣風發。今天的一中人，厚載著歷史的積淀，正以滿腔的信心和激情，迎接新的挑戰，譜寫新的輝煌！
創客工作室
校園晨曦
作者：秦麗雲
來源：桂林市第一中學返回搜狐，查看更多
責任編輯：
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